sexta-feira, 8 de novembro de 2013
post com experiência
Quando iniciei o Curso de Coordenação Pedagógica,ainda sentia-me um com
muitas dúvidas em relação às tecnologias,pois já tinha feito um curso de
Educação Ambiental,também pela UFC e aprendi a postar meus trabalhos,mas eram apenas digitações.Com a criação do blog,percebo que já evolui bastante com as tecnologias,pois hoje sei postar imagens,baixar vídeos e postar e me sinto bem mais incentivada,sabendo que sou capaz de aprender cada vez mais.
domingo, 3 de novembro de 2013
sábado, 26 de outubro de 2013
post com imagem
Benedita Carneiro da Silva
Trabalha na Secretaria da Educação Básica de Morada Nova
beneditacarneiro.blogspot.com.br/
Trabalha na Secretaria da Educação Básica de Morada Nova
beneditacarneiro.blogspot.com.br/sexta-feira, 18 de outubro de 2013
BOA FORMAÇÃO
Além da graduação
Gestor se destaca ao buscar capacitação para melhorar o trabalho pedagógico
As cinco escolas com resultado superior a seus "pares" no estudo Práticas Comuns à Gestão Escolar Eficaz têm diretores com cursos de especialização em G estão, Administração Escolar ou Pedagogia, que dizem buscar experiências de bom êxito dentro e fora da rede e são bem informados sobre o que acontece na comunidade e no mundo.
Cultivar esse "capital humano", explicam os pesquisadores, é imprescindível para o trabalho de qualquer gestor escolar porque fornece informações e ferramentas de articulação dos conhecimentos teóricos e práticos e porque o capacita a usar instrumentos de gestão mais efetivos. "Todo bom profissional deve ser gerente do próprio desenvolvimento", afirma Maria Aglaê de Medeiros, mestre em Educação pela Universidade de Brasília (UnB).
Porém a maioria dos diretores entrevistados pelo Ibope aponta uma contradição quando questionada sobre a própria formação inicial: muitos consideram que a faculdade foi boa, mas não os preparou para a realidade de comandar uma escola (confira os números no quadro abaixo). Uma vez no cargo, os cursos de capacitação em serviço oferecidos pelas redes, geralmente focados em conteúdos da gestão administrativa e financeira, também não se revelam suficientes para melhorar o desempenho à frente da equipe.
http://www.virtual.ufc.br/gpege
Além da graduação
Gestor se destaca ao buscar capacitação para melhorar o trabalho pedagógico
As cinco escolas com resultado superior a seus "pares" no estudo Práticas Comuns à Gestão Escolar Eficaz têm diretores com cursos de especialização em G estão, Administração Escolar ou Pedagogia, que dizem buscar experiências de bom êxito dentro e fora da rede e são bem informados sobre o que acontece na comunidade e no mundo.
Cultivar esse "capital humano", explicam os pesquisadores, é imprescindível para o trabalho de qualquer gestor escolar porque fornece informações e ferramentas de articulação dos conhecimentos teóricos e práticos e porque o capacita a usar instrumentos de gestão mais efetivos. "Todo bom profissional deve ser gerente do próprio desenvolvimento", afirma Maria Aglaê de Medeiros, mestre em Educação pela Universidade de Brasília (UnB).
Porém a maioria dos diretores entrevistados pelo Ibope aponta uma contradição quando questionada sobre a própria formação inicial: muitos consideram que a faculdade foi boa, mas não os preparou para a realidade de comandar uma escola (confira os números no quadro abaixo). Uma vez no cargo, os cursos de capacitação em serviço oferecidos pelas redes, geralmente focados em conteúdos da gestão administrativa e financeira, também não se revelam suficientes para melhorar o desempenho à frente da equipe.
http://www.virtual.ufc.br/gpege
sábado, 5 de outubro de 2013
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